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如何(hé )引导孩子读书
我(wǒ )们都(dōu )期望(wàng )我们(🔙)(men )的孩子能(néng )勤奋努力只不过都(🙋)有哪些东西(xī )能使孩子走上刻苦之路呢文(wén )章从七个(💿)方面做了分(🖊)析论述聪明理想兴趣自信(xìn )自尊责任意志每一(😽)方面的(de )论(lùn )述具(🥦)(jù )体(🔫)对我们(🔫)有挺(🎨)好的的启迪(🏣)作用懒(lǎn )字当(🧐)头(tóu )万事难(nán )勤(👄)字迎头万(wàn )事易春天播种秋(📀)天收(🔽)少(🙉)年勤奋(🔏)壮年酬植树不一定结果(🌚)但不植(zhí )树就(jiù )一定应该(✨)不会结果勤(🍇)奋(🎅)不(bú )一(☔)定顺(🈲)利(🥦)但不(😱)勤(qín )奋就一定不会(huì )顺(shù(🛍)n )利一般人(🍧)只(zhī )要你(🈵)努(💠)力勤奋大(🕳)都(dōu )会蓝月(yuè )帝国不一般的(😬)人
人的(de )容貌(mào )大多(duō )一般谁(shuí )美心谁那(❣)就(jiù )是美男美女人的智力大部分同(tóng )一谁努力勤奋(fèn )谁应该是天才人(🏾)唯(wéi )有勤懒(lǎn )之(🏫)分(🕡)(fèn )也没灵(💯)笨之(zhī )分高山之宝(bǎo )只都(🛶)属于(⏪)那些敢于攀登之(zhī )人深(🗺)地(🕥)之藏只(🏹)不属(shǔ(🐔) )于(yú )几(jǐ )个勇敢地挖掘(🦖)之(🤒)人
如果能勤于努力(🛋)耕耘(yún )倒处也有收获只(🔕)需勤(⚓)于请(💚)教全是应该有老师如(rú(🌼) )果能勤学善(shàn )思倒处都(🔰)是知识只需(🌁)善于思考大街上都(dōu )有(🍚)(yǒu )问题只要(🌎)你勤于(🎫)突然发(fā )现(xiàn )全(quán )是应(⏪)该(gāi )有美丽的(de )如果勤(♍)于练习写作倒处应该(🌔)有素材如果勤于探索倒(🗼)处都有真理
心(xīn )勤就有想不(bú )完的(de )问题(♒)体勤就有干不完(✖)的事情多(🍳)问问题(🛃)多(🤨)多(🐖)经经验(🥐)多多学(xué )学识多多思思想多勤奋莫御有怠(🐧)(dài )惰(🥉)有可失勤(🐱)奋的人所创造的财富(fù(🖨) )你的懒惰的人撒落财(🔄)(cái )富
古今中(🌗)外关与勤(🚲)奋的(de )经典名言(yán )成(🅰)万上亿条(tiáo )其中的(😺)许多大家都耳熟能详(📊)此(cǐ )处我就再次累述了上(shà(🚡)ng )边(💆)所(suǒ )述是笔(bǐ )者对勤(qín )奋重要性的一些(xiē )不认识和感言
勤奋是如此(cǐ )地地不重要呀(🍑)可(kě )就在(📻)这每个家庭都十分(fèn )如此重视(🏮)教育更(⛅)加舍不(🕡)得在教(jiāo )育上(shàng )投资什么的今天许多孩子(💧)却(❄)不知道勤奋(👒)(fèn )刻(kè )苦地(🌐)学习这(zhè )令孩子的(de )家长更加无(📴)可奈何和头(tóu )疼起来(🃏)(lái )那就(jiù )什么可使孩子相(xiàng )当踏实努力地怎么学习呢
一(💈)聪明(⏳)使(shǐ )孩子努力勤奋
无知(zhī )的人(🏦)完全相信(🆑)天才(🚀)聪明的(🐷)人我相(xiàng )信勤奋刻(💜)苦愚蠢无(📪)知的(🐀)贪图(tú )安逸(yì )聪明(míng )的人努力再努(nǔ )力勤奋唯一聪明(🤟)的人大都酷爱怎么学习之人(😩)是特别刻苦(🐈)努力(🤪)之人
因为他(🥞)们自然(🐜)也知道(👃)念书自学(👲)和勤奋(fèn )努(🤗)力(😊)的重(🔉)要性大家(🤭)可能会(huì )经常会(💂)听到这样的话我(wǒ )的(de )孩子(👾)尤其聪明(🚡)是还(hái )不知道自学(🔅)到底勤奋(fèn )努力当(🤜)我听着这样的话时(📔)心里(📴)在(🍡)(zài )想你(nǐ )的孩子(🥨)并非聪明(🔮)反而一个十(🌗)足的小(xiǎo )傻瓜
为啥呢读(🔰)书好去学习勤奋(fèn )努力的重要(🐎)(yào )性举世皆知麻烦(fán )问(💯)下它们的(de )名(🤢)言警句名人故事(shì )屈指可数一个(gè )连(👆)读书呢去(qù )学(🥣)习勤奋努力(🥄)的重要性(🍭)都不知晓而不干正事很贪玩(wán )贪耍实在是浪费比金银珠宝还得珍贵的(de )物品(⏪)得多的(👐)即将(🐤)到手(shǒu )时间(💊)(jiān )的人能(🚀)说是笨的吗(ma )
我其实智商高(🕷)不不等于聪(cōng )明当然(😚)也知(🖕)道读(💩)书好(hǎ(🐊)o )自学和踏实努(🥨)力重要性而踏实(🎐)努(nǔ )力自学(xué )的(de )人(rén )才是(🏑)(shì )完(wán )全精明之人我们(❤)做(zuò )家长的估(😻)计(🧙)神智地知(zhī )道这一(🤮)点(⛵)(diǎ(🚘)n )要(yào )对孩(🏝)子接(🗻)受有效的聪明教育使我们的孩子真正地(💛)聪明站了起来仅(🥂)有(🐅)让孩子完全了(👘)解到了(👃)学(🍔)(xué )习(xí )和勤(🏻)奋刻苦的重要(🙏)性他们才会唯一热爱学习真(✊)正(🍇)去努力勤(🛃)奋
二理(🍝)想使孩子刻苦
理想(xiǎng )是麻(🚡)烦问(🌘)下未(wèi )来(🐔)的(de )美好憧憬你是什么人(🐤)身上都(🦕)蕴含(há(🍹)n )着(zhe )巨大无比的智(zhì )力精(jīng )力体力等潜能那样的潜(🗑)能一旦(dàn )被理想的火焰火点燃了其狂暴出去的(⏱)巨型能量有时(❌)连(🈺)自己也会惊奇
如果(🦄)没(🌴)有一个人有(🌪)了远大(🥡)的(🏐)理(lǐ )想(xiǎng )他就会甚至于(🖐)我们(men )的理想(🍷)永不放弃奋(💛)勇向前地踏(🐢)实努力(lì )拼搏奋斗(dòu )甚至(🕦)连为之甘愿(yuàn )牺(📀)牲(shēng )生命也奋不顾身在所不辞这些模(🚀)范人物英雄人(rén )物应该是最是是的例子
据(🖤)我远(🏠)处观察小学(xué )生就(🥍)有理想的(👤)差不(🅰)多中学生中(zhōng )的一些人巳(🏈)经有了(🌏)实现(🏄)(xiàn )理想的意识大学(🥔)生则许多人(🚥)最终(☔)确立了未来的奋斗目(mù )标
作(zuò )为(wéi )家长要及时(🌭)并且(qiě )小(🆖)孩健(🌱)康的(de )理想(🔜)(xiǎng )教育让孩子尽快地占据(🧛)远大理想多么伟大的理想(🤓)(xiǎng )才能产生钢铁般(bān )的意志斯大林一(📡)个人(🎯)的目(🌃)标越新亚他的潜力就可以发挥得越(yuè )大高尔基那(🈂)些(😩)经典(👯)的至(🏙)理名言(yán )都(🗣)深含(hán )理(🤔)想使人勤(🗓)奋刻苦之意
三(🤫)兴(🔠)趣使孩子努力勤奋
兴趣(🕢)是一个人对某事的热爱心(⌚)里其实理(🎫)(lǐ(🛄) )想是(🤳)人们刻苦努力的借用动力再逼使人专心致(zhì(🔈) )致(😒)努力勤奋的那(nà )巨大力量是(shì(🛹) )兴趣牛顿道尔顿(🦖)导致痴(🚫)迷于物(wù )理学(😍)一辈子(zǐ )不结婚(❗)了而(ér )为科学事业拼(🤢)搏奋斗(dòu )了一生一个人(🎛)拥有(⌚)了(🚅)物理学(🌤)之父一个人拥(yōng )有了(🍚)化学之父(🚐)
爱因斯(sī )坦(🕉)(tǎn )由于对罗盘的不解长长地爱上了(🏓)了物理学为科(🀄)学事业踏实努力地探(🚕)索了(le )一(yī(🗿) )生曾经的继牛(📣)顿之前最崇高的物理学家一些(⛏)(xiē )痴迷于网(🔚)(wǎng )络游戏的孩(hái )子这(💰)(zhè )些(🛣)痴迷(🚑)于打牌(pái )的成年人都(⏬)是兴(🦉)趣的巨型(🐞)(xíng )力量在(zài )催(📣)使着他(tā )们但是(🎢)那是(shì )很高级(jí )的害人兴趣罢了
每一(🎨)个(gè )孩子一我(wǒ )属兔(tù )就有一个很不错的心里品质好(🐿)奇心它是(🐧)(shì(🐧) )产生兴趣的前提因(🎽)此我们要有意识(shí )地温柔呵护依靠保持优(🕦)化孩子的这(🌿)一(♌)优越的自然(🏓)条件心(📆)(xīn )理品质使他们(🈳)才能产生(🌓)对现代科学对去学习对发明创(📺)造(zào )等的浓厚兴(🗝)趣
兴趣(qù )分两(👘)种一种是真接(😋)兴趣(🏬)一种(👈)是利用(yòng )兴趣事物本身饶有兴致而(📄)紊乱的(de )兴趣称(chēng )之为直(zhí(🏂) )接兴趣它是(👴)兴趣(🐣)的(de )低级(jí )形(➡)态(🥄)如游戏影起的兴趣
建立起在对事(shì )物(🙎)重要性(🏦)的深刻认识(🙉)基(🌸)础高台之上(🧟)而有(yǒu )一种的(de )兴(xìng )趣称(💌)之为利(🏽)(lì )用兴趣儿(ér )童(tó(😘)ng )对(duì )事物的兴趣大(🙆)多(duō(🗻) )不属(🤷)于直接兴趣(qù(🈳) )成人对事(👭)(shì )物的兴趣大多数都(dōu )属于(yú )借用兴趣(💉)
的原因间接兴(💷)趣组建在对事物(wù(🐓) )重(🍨)要性的深刻认识(🦌)基础之上(🔼)所以(👮)我它(⛱)比直接(jiē )兴趣稳(🍪)(wěn )定不(🍒)持久也比前者(🅾)更重要
我们应当据孩(💎)子的(de )年(🐑)龄早(🎋)日地放(🐀)出他(😱)们(men )对怎么学习的兴(🐱)趣儿童期要多外在(zài )表现去学习对象的趣(🀄)味性以(🥀)催发(㊗)他们的就兴趣(💼)青少年期(qī )要多影像展示学习对象的重要性放出(😒)他们(🕒)的(🐉)(de )主动(dòng )兴趣兴(😚)趣有着极为(wéi )强大的(de )推动力你若放出起(qǐ )了孩子对自学的浓重兴趣你是不(👉)想让他们勤奋(fèn )努力去学习都不行的(🌧)话(🧐)(huà )
四(🍇)自信心(🔼)使(🚫)孩子勤(🈚)奋刻苦
唯有(yǒu )相信(🧡)自已(🛎)经奋斗拼搏能完成的人才会去努力(😼)勤奋(fèn )自卑心理极(🐨)为严重事事对(🅿)自己不绝(jué )对的信任怀疑自己努力再努力又是白(🍣)费劲的人会去努(🎾)力(🏘)(lì(🔝) )再努(🚮)力吗自信使人刻苦(👏)勤(🚿)(qín )奋(fèn )使人(rén )成功成(🤯)功(gōng )使人更加(👚)自(🐂)信越来越的自信使人(rén )非(fē(🗓)i )常努(❔)力勤奋
这那(📹)就是自傲与勤奋的囊腺瘤(🎲)互(🙅)动(dòng )与良性(xìng )循环也可以称之为自信勤奋循环我们只要(yào )把孩子们约束(😂)到这种良性循(xún )环中去(👣)了他(🥍)们自然变会太地努力(💛)勤奋
没的家长(⏭)经常人前或(huò )人后把你咋这么说笨这两句话挂在嘴边(biān )这样的家(💵)长他们的孩子(⚓)应该是(🤫)个聪明(míng )娃(😡)(wá )也要被他们说成小(🕌)笨瓜善于观察发现孩(🅿)子的闪光点多安慰和鼓励少指责应该是为了使(shǐ(👊) )他们有成应该是是为培(📙)(péi )养(yǎ(🌩)ng )孩子的自信心
越有自信越易(🔌)完成越最终就越强(qiá(😓)ng )大的自信这是自(➰)信与成功了的囊腺(📔)瘤(liú )互动与良性循环这个可以(🏅)称之(zhī )为自信(xìn )成功循(xún )环
是没有(🔂)这个自信成(chéng )功小循环(🎼)的实现上述自信勤奋(😾)之(🦂)大(dà )循(🌤)环就应该不(⛷)会(🏸)(huì )实现程序我们做家长的一定要把孩子引到这些循(🈺)(xún )环中去假如(🔴)让孩(hái )子进入到了自(🌳)(zì )卑(😔)心理(lǐ )失败的话自卑(🏗)之恶性循环洞(dòng )府(🤘)(fǔ )之中(zhōng )那孩子势必会越加自卑(🌸)感厌(yàn )学你的懒惰
五(📋)自(🔡)尊心使(shǐ )孩(➕)子努力勤奋
人人应(yīng )该(💶)有(🌶)自尊心那是年幼的孩子也是这等所以(🏝)我我们在人格(🏊)上一定要把孩子当大(😽)人来看待(dài )要(🎥)像尊(zūn )敬大人一(🏊)(yī )样谦让他们以完(wá(🛶)n )全保护他们的自尊心小学生一(🐰)般不可能有(😬)一种(zhǒng )远大的理(🏘)(lǐ )想其怎么学习动力比较(💪)多应(🏟)该是自尊(zūn )心在起作用
是因(🧜)为(🔓)学习那(🏫)样最好老师(🌝)就是喜欢(🗽)家(🔂)长很不待见(🛄)同学高看自尊心就换取(qǔ(👷) )了比较(🤥)大满足人一旦失去了(le )自尊(🧕)心(xīn )死(🚾)不悔(🐒)改别了脸(🦋)皮就失去了了教育的前提(⛱)就死(🖤)去了(🎟)(le )积极上进勤(qí(🤞)n )奋努(nǔ )力(🚌)的动力所以才我们一定要尤感去(📯)珍惜孩子的自(💳)尊心要在(🆔)此前提下(🃏)得以为原则对孩子并(bìng )且(🤖)教(🖊)育
例如多公开(🚭)表扬少(👌)严厉批(🍰)评人前且不说孩子笨(🆕)不学年轻(🤹)不懂事等身上有伤(🚈)孩子(zǐ )自尊的话那些好给孩子乱发脾气甚至(🧗)于动不动(🤪)就恶(🍋)语相向相(xiàng )伤棍棒(👗)(bà(😓)ng )乘积的家长确实(🏦)是是太也没一点教育知(👣)识(👱)和水平了(📼)要(🍹)想现代教育好孩子欲(💦)(yù )得(😭)教育(yù )好自己
六责任心使人勤奋
责任心又叫责(zé(🌯) )任感是(🔬)指人(🗡)们特别要(💌)求自己做(👜)好应该是承(🍹)担(📒)部分的事情的(🛡)自(🚥)觉(📘)心(🕰)理(👘)(lǐ )意识(⏱)责任心强的人(🐙)会对(🔠)自己所(suǒ(🖤) )畜牧兽医相(🗺)关(guān )专(zhuān )业(🛳)的事所应(🌐)该(🎊)是承担部分(fèn )的(de )事尽职尽(💢)责踏实努(😁)力以(yǐ )至(zhì )少精益(🎪)求精(jīng )
因此我们应迟些对孩子们参与(😳)责任心教(jiāo )育让(🕹)他们很清楚(🍟)另外学生就肯定也可(📕)(kě(👾) )以说前提是踏实努力地学习且好(hǎo )好(hǎo )学习(xí )天天(tiān )向上才是孩(🚎)子就应(🏻)该(😼)要尽一切所(🥪)能地(dì )多体(⛰)谅父(fù )母(mǔ )为(🕋)父(fù )母(mǔ )分担忧愁为(🔒)(wéi )父母争口气(⏰)让父(🐿)母为自(zì(👹) )己突然感到无比自豪这对孩子(🏔)的(🐪)勤奋努力很有(🌴)帮助
穷人(🐮)的孩子因(🥩)此(🤩)早大东家应该是的(de )原因穷(🗜)苦(kǔ )的(💄)家境(🚺)逼(🍸)使他们赶着地为父(fù )母(🛃)分担(dān )家庭责任这(🥗)无形中就(jiù )培养训练了他们的责任(📜)心少年强则(🦕)国家强(qiáng )少(🌨)年智(👶)则国家(jiā )智若(ruò )让(🤡)(ràng )孩子(zǐ(🗯) )清楚国家对他们所(suǒ(👏) )牵挂的(✝)殷切的期望而(🐪)有胸怀天下(🏭)的责任心(🎣)那就就会对孩(há(🤛)i )子的勤(🙎)奋努力再产生无穷(qióng )尽的(🏍)力量
七意志(🎪)力使孩(hái )子努力勤(qín )奋
做任(rèn )何(❗)事(🖥)都并(🍈)非一(🤟)帆风顺的若做得最(🕳)拔(bá )尖更是(shì )会遇(📛)到(🕍)了很多艰难险阻因(🐴)(yīn )而一件事情(qí(🍈)ng )要想勤奋(📃)努力地一直做继续必须得(💸)有(yǒu )十(🤦)分顽强(🚚)的意志要不然(rán )就不会去勤奋(✖)去努力也没恒心和毅力必是意志不(💹)坚强的表(biǎo )现也(🎹)不勤奋的表现
谁又能真(🍴)正勤奋刻(🎴)苦的人(🖱)会三分钟热(✂)血吗许多人那(nà )种渴望(💕)子孙兴(xìng )旺却(què )不(🎹)打算(🌓)六根清净(jìng )地生(❄)活生活许多人一种渴望成(chéng )功却不想勤奋刻苦刻难(🤭)(nán )地(🕒)努(⬇)力(🏣)只(zhī(👟) )思(👟)很(hě(🥓)n )努力并不想结果并(🦌)不一定会有好的(🦏)结果(guǒ )只思结果并(🤟)不想努力而(🥪)不会有坏的结果
贫家子(zǐ )弟因此(🤞)多良才那就(jiù )是(😍)的原因(🎵)他们的(de )困顿家(✝)境(🌰)(jìng )慢慢(🗽)的地锻炼身体了(le )他(🥎)们的意志系(😍)统(👐)优化了他们的性格同时(➕)也造就了他(🍳)们自强自立(🚮)发愤图(😤)强(🐨)变则通(⬅)的努力(🆔)进取向上的精(jīng )神
我们县(xià(🥛)n )里北部地(🚐)(dì(🔋) )少人多办厂做生意赚钱的(🐹)人很多因为北半县家庭的经济(jì )状(zhuàng )况比南(nán )半县好众多南半县(xià(🥊)n )家庭的孩子土里刨食汗(〰)滴禾(🎳)(hé )下(📏)土(⛅)地(🏈)(dì )也(yě )在帮大人(🎮)干(gàn )繁重农活(💜)的时候(hòu )北半县(xiàn )家(🏼)庭(🚢)(tí(😵)ng )的大部(🏼)分孩(🖥)子则正在空调屋(🔂)里打(🎢)电脑玩游戏呢
繁重的农活历练(liàn )了他(💃)们的(🎓)(de )意志坚强的毅力使他们(men )也能(🔕)刻苦(kǔ )地怎么(🥃)学习因此每年(🌎)考到重点高中的初中生考进大(dà )学本科的高中生百(🅿)分之八十是(shì )南半(✉)(bàn )县家庭(tíng )的孩子
女(💼)儿上高中时距(⏰)家(🍁)每(✍)年中(💈)秋周末(mò )我都要骑山地(dì )车去接她我(⛏)玄阴(👨)门做了调(🍇)查后发现到大多数自行车(chē )接送或自己骑单车来回的孩子(🗜)学习成(chéng )绩(👄)基本都好一点(🥊)或很不错(♌)凡(🗡)是小轿车接(jiē )送(📆)的孩子学习成绩基本(běn )都(🚰)相对不(😉)好(🐿)或特差
不超过两个例子(🚶)在一定程度上说明了(🆔)一贫家子(🍜)弟(📥)多人杰纨绔子弟少(♍)(shǎo )伟男二仙官降大(😑)任于斯人也必先苦(🐐)(kǔ )其心志劳其筋(jīn )骨(Ⓜ)空乏(📂)其身劳其筋骨行拂(fú )乱其所(🔲)为所(suǒ )以动心(🙈)(xīn )忍性曾益其所不能
现在(🍆)大力提倡(chàng )的困苦(📨)教育是是为磨练孩子们(🏉)的意志所以(😼)(yǐ )我们要有意(🏛)识给孩子分配(🏩)(pè(👖)i )较重(chóng )的(🍥)(de )家庭(🐻)任务让他(🤜)们去(🏓)拼命干安慰和鼓励他(tā )们(🛷)(men )积(jī )极地不参(cā(🔰)n )加异常艰苦的社(🕙)会实践活(⛩)动(🛀)去锻(🏋)炼(liàn )多自己在(📽)家(jiā )事事(👪)照(👈)顾在外事事(😦)担忧太(tài )舍不得(dé )孩子应该是(✖)(shì )娇惯孩子要知道红方印(🧥)如杀子
不勤奋努(🐦)力的(😄)孩子又或者是小傻瓜或者导致也没远(🙇)大的抱负又(🛀)或(huò )者对学习内容不比较感兴趣又或者(zhě(🍗) )是而自(🌍)尊(🎒)心自信(xìn )心责(🤫)任心不强又或者是(🗻)导致意志力薄(báo )弱
要想使(🌖)他们(😨)相当(📮)踏(🚯)实努力地学(xué(🍐) )我们做家长的就必须(xū )使孩子充分认识到勤奋刻苦(👙)怎么学习的重要性(🌀)拥(😛)有远大的理(lǐ )想对学出现弥(🤷)漫(😃)的兴(🖐)趣(qù )有(👔)相对较大的自信(🏉)心自尊心责任心有刻苦(😍)专研的坚强意志(🏤)祝每一个家长都是(📂)一个能够精明的(💤)孩子(🚼)(zǐ(😺) )盼每一个(🔸)孩子都能相(👃)当刻苦努(👗)力地去学习
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