窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九章梗(🚋)概
窗边的(⛰)小豆(dòu )豆(🔻)讲各章(zhāng )不断地的是一个是因为(🚿)顽皮而在(zài )一年级就被退学的小豆豆到(dào )了一所全新学校巴(🥉)学园(🏣)后突(tū )然发生的(🚏)有趣(🎶)的(🦁)故(🍪)(gù(🦂) )事
每章(zhāng )主要(yào )内容简要(💲)概(🍶)括(🕰)
第一(yī )章在电车里平时上课的巴学园
小豆豆(🎗)是个天(tiān )性天真烂漫精(jīng )力旺盛完全没有(🔐)(yǒu )纪律不受拘束的(de )孩子她被普通(🏆)地学校纳入问题学生却(😆)在(🌑)巴(🌟)学园能(🐓)长成一个富有(👾)同情(qí(🐀)ng )心乐意助(🤠)人知(🖲)书识(shí )礼想(xiǎng )象力丰富动手能力不(🔞)强(qiáng )的好孩子或许她本性(xì(🕊)ng )如此巴学(〰)园(🤚)仅(👗)仅挺(tǐ(⛴)ng )好地能维护(hù )引导出(👭)来她(🚰)本(🕉)性的(🏙)发展(zhǎn )
这所由教育(🎁)家小(xiǎo )林(🏷)宗(🚛)作一手创(🤜)(chuà(🐲)ng )办的小学(xué )老(🌘)师(🌫)(shī )中有他的大(♎)(dà )儿(😘)(ér )子(🦅)(zǐ )巴(bā )学(xué )生中有(yǒ(🎽)u )小女儿美作他自(🔥)己任校长(zhǎng )小林先生富足热情满(📭)心(🤡)信念地创办教(💂)育了这(🗿)所(suǒ )小学确实(shí )它的(de )存在相(🚧)当(dāng )短(🍼)暂的瞬间1937年(🍷)1945年(🚿)虽(suī(😌) )说(🛐)全校学(xué )生唯有五十来人但(dàn )他专心研究教育之道悉心种子培育(🅾)每一个学(🆔)生心细挖掘到每(💀)一个学生的长(💍)处这种对教育的(de )赤子之心(xīn )呵护巴(💷)学园学子快乐成(🏸)长(🏖)读书成才(😛)(cái )
小豆豆蓝(lá(🐮)n )月帝(dì(🍴) )国联合国儿童基(jī )金会亲善大使小(💦)豆豆的(de )同学有的蓝(😘)月帝(🚋)国世界卓(zhuó )越(♿)的物(wù )理学家有(yǒu )的曾经(🏣)的国内最(🐵)顶尖的植(🖖)物鉴定(💸)(dìng )专(zhuān )家有的下一界大学老师有(🥜)的成(⬜)(chéng )为医(yī )生有的(🛳)创派(🆓)美(❕)术(👍)(shù )设计公司(sī )有的下一界资深专(zhuān )业发型(🙋)师不过巴学园(👅)的学子长(🤙)大成了(le )对社会(✍)用处之人以及曾经的的问题儿童
这无疑是最终的教育基地(🚋)这也使巴学园成为如今许(🕥)多人梦想(xiǎng )中的学校只是(💰)可惜巴学(📻)园已犹是(🕠)修真者的存在(🕛)可幸综合类全书(💴)(shū )则可对巴(😺)学园当年杰出的的(de )办学理念略(🤞)窥一二
第二(⛳)章人人平等尊重
小豆(dò(💇)u )豆第(dì(🥢) )一天去面试会(🛵)校(🍥)长小林(🦅)宗作陪她聊天四个小时在那(nà )以前及以后(🤷)没(méi )有了一(🔇)个大人(rén )这么严肃听小豆豆讲话对孩子最大(dà )的尊重(🧓)就是(🗂)认真听(📑)她回话哪怕(pà )可她说得半点条理(🗻)大人听得一头雾水又(🥍)(yòu )是最(💦)管用(😠)的交流孩子的表达欲(🌒)得到满足大(dà )人我得到所了解(jiě )孩(hái )子(📸)的机会而且(qiě )这份十分(🈳)尊重使孩(hái )子深(👿)刻(🚙)体(😄)会到自己(🍎)值得去爱(📀)(ài )被尊重(🎺)是(shì )自信的基石
第(dì )三章(🏡)小(xiǎo )班教育巴学园(yuán )所有学生才五十来人按年龄从年级一至(🖊)五分成五班每个班十个学生(shēng )左右(yòu )配备(bèi )完善一(yī )个老师分别在(zài )锈迹(👎)斑驳(bó(🌻) )的电车里天天上课老师有足够(🚺)的精力了解你是什么学生(🈶)所了解(😾)你是什么学生的特(😃)性
第(👚)(dì(🐯) )四章(👝)开放(🐩)教学巴学园是没(🔑)有单独(dú )计算的课程表(biǎo )一天早(zǎo )上由学生自己判断先从哪(🙀)个地方科(🔵)目就(jiù )开始(shǐ )索性同一个电车课室里有的写假(jiǎ(📦) )片名有的做(zuò(💵) )物理实(📅)验不相互干扰大家都心(🤝)无旁鹜(❎)地做着自(zì )己真(🧘)正(🕛)比较感兴趣(📅)事情(qíng )这锻炼身(shēn )体了(🖍)孩子的专注力和自(🌑)控力即(jí )使在嘈(🌷)杂的人(🏎)群也能(néng )沉下心来专注自己的(🏯)事
第(🚹)五章形式(🚫)极为(🧦)丰(fēng )富假如学生们(💔)都能够(⭕)完(➡)成了功课老师可能会带他们到野(🏧)外(🙉)散(🐵)步地头见过花(huā )草树木历史(📲)古迹村庄人烟不动声(shēng )色中孩子(zǐ )们学习历史生物(⏹)理科等(děng )知识此外还会不时举办一(yī )次露(🧐)营温泉(⤴)之旅(lǚ )找妖怪茶话(huà )会(💛)等(🏢)活动充(chōng )分释放(fàng )孩子(🦆)的(💛)天性寓教于学
第六章注重实践小(xiǎo )林先(⤴)生请来能够(🎙)的(🚪)农民旱田教孩(🍻)子们庄稼知识并让(ràng )孩子们派人到田(🎫)里去(🧢)摸索实践如何能种植庄稼教材加(🗨)(jiā )强实践的(de )形式使孩(📘)子的认知(zhī(😑) )更(🏉)详细(xì )
第(dì(🌔) )七章因材施(🖍)(shī )教巴学园有个(gè )不(💨)(bú )能站立(lì(🎡) )走路的孩子高桥君运动会上(🌭)小林(lí(⛴)n )先生(🏞)因为他(tā )的(🦋)条件专业点(🆖)设(♋)计比赛项目让他不知不觉(🚩)间中获得冠(🌥)军解决高桥君组建自信心听说后来高(🗾)桥君平时工作中负责人(rén )际关系(🎤)协调工作
窗边(🔊)的小豆豆这一(yī )本(🥁)书中让(rà(🚟)ng )你(🥟)印(👒)象(xiàng )最深的(de )是(🔷)
t这一本的确(📋)并非(📕)什么东(📣)西名(🎌)著也又不是研究(jiū )和探(💨)讨(tǎo )深沉人生意(🔳)义的也没有很(🌔)多(duō )警世名言(❄)长大以后的(🤨)我(🎬)(wǒ )我(🎗)看(🎌)过(guò )很多(duō )让我震撼(🚁)让我泪眼婆娑(💞)让我拍手称绝的书可是从引(yǐn )响埋(mái )藏(😷)最深(➕)这一(😧)角度可以说(shuō )我(🎿)我(🗳)还是提这一本(běn )窗边(🌕)的小豆豆黑柳彻子著
当(📀)然这并也(😟)不是(🏜)我的启蒙书(shū )我真正的意义上读的第(dì )一(🍾)本求下载的(de )让我印象非常深刻的(🍧)书估(🍩)计(jì )是简爱不(🚨)光比较喜欢她处处受气忽然间怡(✌)然自(zì )得的部(🤦)分后面爱情的部分确实当时年(📇)龄(🗡)不足没有(yǒu )懂得什么(🐾)其中的含义不过那本书(📡)书让我(wǒ )感觉(jiào )得到描叙的(🎰)力量书中(zhō(🚚)ng )出(chū )现的山的(🧘)味(wèi )道(🍽)海的味道
电车教(jiāo )室
小林一茶
等那些个(✊)场景(jǐng )和细节让我现在都记忆(yì )犹新当(dāng )然小豆豆(dòu )是一(🐹)个都有点古怪的(de )孩子被上一所(🤝)学校申请退学我们来到这里这(zhè )里开(🕝)明豁达的校长诚心的老(🙋)师友好的同(tó(😼)ng )学(xué )新颖的(de )授课(kè )让(🐃)小豆(🛍)豆的人生突(🏻)然发(fā )生了巨大的变化这本书我(🥄)现在还保(😀)存在书架上要究其原因倒底我想知道(🖨)为什么对我(wǒ )影响深远差不多就是让我第一次对一所学(💚)校对一群(🍔)老师(shī )充满向往想(🤘)迫不(🎴)及待的认(🖕)识书(shū(🚮) )中的人(👼)想(💝)(xiǎng )了解小(xiǎo )豆豆想(💪)转成小豆豆现在我早不是小孩子(zǐ )了只不过我真心喜(📋)欢只(zhī )希(xī )望我(👲)以后的孩子(zǐ )这个可以(⚫)像小(🛴)豆豆一样长大我也会一天给她做(zuò )山(🔂)的味道(dào )和(hé(⛏) )海的味道哒
窗边(biān )的小豆豆真的存在吗
小豆豆并非真实存在(♏)的(🦃)(de )人物是虚构(gòu )的窗边的小豆豆讲述(shù )了作者上小学(⚽)时(🛋)的一段真实的故事作者因调(diào )皮被原(yuán )学校申请退(tuì )学后来到巴学园在小(xiǎo )林校长的(🛀)爱护和(🏠)引导下让一般(bān )人(😼)眼里(🌁)怪怪的(🙎)小豆豆(😋)渐(jiàn )渐地(💀)(dì )成(👱)了一个大家都(😬)能得(dé(🌙) )到的孩(⛄)(hái )子并打下了坚实(👶)的基础了她(☔)一生(🛒)的(de )基(🖱)础豆豆三部曲哪个最经(👻)典
豆(🎸)(dòu )豆三部(🐕)曲哪个最(🌋)(zuì(🔇) )超经(jīng )典不(bú )同的(🌄)年(💨)龄(lí(🥎)ng )段完全不同(🧝)的人生经历(🏗)不一样的文化(💵)(huà )属(📪)性看(kà(➡)n )书的心境情绪(➗)想法(⛳)都不一样(🎶)这样的话(🥛)看点书的(👅)目的有三个第一(yī(🌮) )启迪(dí )智慧陶冶(yě )情操第二也可以充(chōng )实自己(🖍)的(de )大脑不想自己的头脑被愚昧落后(hòu )和(hé )无知占据地(🕴)第三(🍷)简单点不委婉完成任(❗)务更多的(😑)物质供应和精神供应(☕)豆豆(🗡)的(😕)三(sān )部(🛬)曲是背叛遥远(🤦)的救世主天(🌸)幕红尘用文化的视角上帝(🔢)视角重新睨视(🙋)文化制(🍗)度(🤪)生(🐘)产力(📡)包(🍝)括文(🔊)化在朔造个体命运的过程是(💺)不(bú )是(🚬)有一(📹)(yī )种文化是无(🤷)比(🍲)的强势文化(huà )强悍霸道文化(huà )造就(🐝)强者弱势文化(😲)造(🍟)就(jiù )弱者明确的客观规律(lǜ )你办事的人(rén )的(🕴)文化属性(🤺)更能(📞)完(🎺)成更符合国家规定天道不然的(🏄)话(huà )有没违背(bèi )规律的人就一(🕎)定没有好下场
区别于曲解(jiě )然后(🎐)的因果说(😿)上(shàng )一(🐰)辈作孽我这一(🐀)辈子才这幅(fú )模样这一辈子不怕吃苦下一辈子一(🎡)定能(🏆)投个好胎比如王思聪等区别(🚦)于歪(🈁)曲的基督(🍇)大同世界(🐊)(jiè )信者得不死不灭不信者下地狱本质上那是宗教给自己(📢)的力量(🛹)是离(lí )指见(🦉)明月的手对准(🗃)比指头本身更最重要但人(rén )们更(🔟)喜(🤞)欢研(🚠)究(🐡)指(🚑)头(tó(🍬)u )这(zhè )才是客观意义(🌵)实际
经(🌠)典也好神(🔨)(shé(👝)n )剧也好(hǎo )我们不要试(🐍)图去论长论短试着去知道一点一(🦌)下豆豆三(sān )部曲的文化脉(👁)络(🗡)包括不惜一(💑)切手段如何能(néng )盒子包装让自己内心不受道德的审(😡)判(pàn )总之有一句(jù )话天道本质应该是适者生(shēng )存优胜劣汰物竞天择(🤙)适者生存而人类可(🐚)是有比(💥)较(jiào )完备的教育体制和(⭕)文明魔皇的的(de )方法是对自然界相比生存能力是(shì )实力最弱的也是最强的
谁都要有过背叛(pàn )包(bāo )括自(🤗)己也(yě )会(🤧)背(🥈)叛自己隐逸(😘)山林是我们都必须(🥋)救赎自己的灵(👅)魂是(shì )因为(❌)有无数的恩无数的爱供养三宝(📲)我(🦆)们我们对(🦐)于(yú )一无所(suǒ )知农(nóng )村的孩(hái )子多农村(⭐)孩(🗻)子的父(🕘)母苦只(zhī )不过充分(🐍)尊重苦(🕎)肯(kěn )定不(🤶)(bú )能苦教育苦(kǔ )没(⚡)法苦(🗼)孩子的原则为什么不我们(men )走的这等坦然和坦荡是因(🤖)为(🍝)有人为我们负重(🔎)前行
那就对付背叛(pà(🈴)n )我们会不会像宋一坤一(🔶)样救赎是(✒)不(🌆)是会用(yòng )爱(👋)化(🥎)解(🚝)一(yī )切苦难宋一(🎃)坤的(🆔)(de )姐姐(🏸)找不到一(😝)(yī )条自(🤸)(zì )我救赎的路去(🍱)西(xī )部支(zhī )教在陕(shǎn )西(🏍)当教师(shī )一辈子青春(🔥)化(huà(🎯) )成养料孵化更大祖国的未来实(🅿)话实话行(háng )者修行生(🥖)活一样的修行才是大智慧(🎟)当(📸)下智才是正智相(👦)(xiàng )也(🐟)很宋一坤的救(jiù(🎗) )赎饱含了争议只不过他破坏性(xì(🙋)ng )开采市场资源(yuán )劳(láo )动力资(zī )源(🥉)文化资源价(❕)值(🕒)资源和公(😼)共资源宋一坤(🏚)试图用(🏊)这(zhè )样的阶层(📮)跃迁想一下子基本温饱问题和(🎵)世俗对(🕴)于(yú )生(👑)(shē(🍡)ng )存竞争(❌)的压力宋一(yī(🐇) )坤(🕉)的时间(🍴)很(📞)很(hěn )值钱他不(🔮)只希(🍁)望(🆎)自己的生命实在是(shì )浪(💂)(làng )费在(🍀)柴米油盐(🐦)的消耗战上这样的生命才能活得滚烫(tàng )的
那你遥远(yuǎ(🎎)n )的救世主改(gǎi )编成成电视剧天道被(bèi )被人(ré(👑)n )们(✨)熟知这个(🤽)书的时间线相(xiàng )当奇(qí )怪电视剧改编(biān )成后把时间线故意往后推了10年不过背景设定在1995年(nián )股市市场(chǎng )正方兴未艾大熊市(shì(🥪) )之后的第一(🥩)波政策红利因为外资和(🎬)中方(📸)也可(kě )以建立混合基(🌕)金不不允许发(🌮)行新股大家恐慌逃往zf就是为了(🌇)救市(🐡)易安科技(🌿)的(de )股票从草根价(📇)(jià )到网红比(🌱)较热(rè )门之路一路(lù )腾飞股市神话伴(🐂)随一三个系列忧伤的股市(🏡)在坊间(📮)流唱
同(😰)时(shí(🕳) )任何行业(yè )的竞争(☔)(zhēng )完(🏐)全没(mé(💲)i )有不存在地道义道德包(bāo )括伦理市场(💣)讲(jiǎng )规(💭)(guī(💤) )律规则信息差认知差时间差(🔧)还没有(🦗)人怜惜(xī(😧) )失败者这里唯有一直赢才能站在高处(➖)看风景行(🤘)业的二八定律在内(🐊)财富的马太效应一直(♒)存(🖱)在(🔻)地我(😅)想知道(🧡)为什么穷富差距极(🦂)为(wé(🧞)i )之大是因(📏)为(👕)社会不需(xū(🧡) )要(yào )只不过只有贫富巨大无(🎯)(wú )比(🛫)的差异别人(⚾)才不(📤)愿意(💓)牺性更(👘)多的时间生产价值无差别的(🧣)(de )人类(lèi )劳(👤)动真(zhēn )要所有的被(bèi )机(jī )器人替代这样机器(qì )人(ré(📁)n )会成为(🏋)这个世界(jiè )的主宰是因为(wéi )故事一直是这样既(👁)得利(lì )益(yì(🍲) )者不(🖕)一定是最会创造价值的一定是最会分配价值(🐔)(zhí(🥎) )和画(😝)大(dà )饼的存在人这(🎫)生物不给吃的(🧜)给空(kōng )头支票(👿)都会照单全收(shōu )的(🖼)(de )物(🚃)种完全(quán )没有肯定(dìng )不(⚫)能有逻辑(💌)和理(🤚)性去推导
穷富(fù )是格局(🤬)是思维是文化(huà )也传(chuán )统我们以为(🐇)一个人(🖖)成(📁)功(🔐)与否有很多标(🐼)准最多保障(⬅)是钱(🚚)多少要(🍡)知道并不(🌽)是如此(cǐ )而(🏨)且很(🙁)多人哪(nǎ )怕很没(🌘)钱的(de )话仍然挺(🎌)穷
丁元英(🎎)(yīng )根据王(wáng )庙村(cūn )的(💲)精准扶贫这(zhè )对别人可以说也(➿)是一场屠杀我记得二战(zhàn )期间有一个(gè(🐠) )人把正在大量(liàng )喝水的敌人给杀了战争和和平也要有(yǒ(❔)u )人性结果一丝遮(🔓)羞布为(💀)什么不毕竟平均人(rén )战争(🔩)大都那个层面的治理个人(👊)(rén )的力量(🥤)太弱小的人类没法在喝水的(🌼)时候去杀人是是因为(wéi )人动物(🏥)(wù )本能的一丝(🚖)善良(liáng )纯(chún )洁和悲悯(mǐn )就算是(😜)(shì )动(♉)物肯定在喝水不的(🐌)时候也未必(bì )发动獠牙去被(bèi )屠杀纵然是有(💾)人类充当唯一中(zhōng )级文明的人(⌚)难(🍝)道(📁)不(🍒)会(🏡)刷新一下自己的格局(🆖)吗
劣币驱逐良币世间公理只不(🈷)过做动弹(dàn )啊(🍣)行业(yè )的那个(gè )二另的(💈)八(🦂)老(👿)(lǎo )是被收割的主体哪(🐾)怕是所(🌮)有人都是韭菜饥饿游戏楚门(🔗)世界就没对错只(😠)有输赢(⛎)
天幕红尘当人们(🌅)用道理(🦃)逻辑理智(🕺)命(🆎)(mì(🔜)ng )运和(⛑)天道请解(jiě )释世界的时(📨)候就早被卷入在红尘(ché(🖊)n )中天幕下了就像易(➡)经天地人奇门(🧟)遁甲(🍍)甲乙丙丁道(🎺)德经阴阳佛家讲因果(✡)儒家讲忠(🔟)恕很多时候天才和凡人的区别(🕺)不只在于思维(👇)格局而取(📱)决于人(📆)智(zhì )慧至(zhì )于110的的非理(lǐ )性繁(fán )荣李小龙(🆘)把那种叫(⛔)肌肉记忆王明(🔬)阳叫知行合一老子叫天法道(🧖)
对(🔂)付水会学(xué )游泳一定不(🎶)(bú )是恐惧而(📁)是本(✈)(běn )能就像人在母体羊水里面(🥚)一样高人并非神高人是明(míng )白某个特定立场和范(🧜)畴内(💳)(nèi )的规律并且依靠
那像刘慈欣三体里面的宇(🖖)宙炼(⏬)狱丛(cóng )林(lí(🈵)n )法则一(🗒)样核心坐标的暴露一(yī )定会让更高(❄)(gā(😂)o )纬度(dù(🚻) )的智慧(huì )生命(mìng )降(jiàng )纬(🏮)打(🗡)击(⛴)
那就叶子农(nóng )手中掌(🚚)握(🧜)了这(zhè )样(yà(😼)ng )的话一套科学的(de )方(📻)法论(🥘)势(📣)必会会拥(🏉)有这(zhè(🏼) )条街(🐬)最靓的仔为什(📌)么不一定会(📪)被代价是因为这样的人未知是对世界文(🍭)化格(gé )局影响深远就好似(sì )西(xī )方元首会(🦐)被斩首一样优(yō(㊙)u )秀的人肯定不(🔥)(bú )会隐(🌃)(yǐn )藏(🧕)地自己很可(kě )能会(💳)会被别人所伤(🕯)害不能成(chéng )事(⚓)(shì )一定为(⚡)我所杀
看上去像华容道曹操(🕖)和(hé(🔱) )关羽狭路相(🔉)逢的时候诸葛亮(🐚)为么让关羽去守这样至关重要的隘(⚪)口(🚿)毕竟曹(cáo )操不能(💢)死三足鼎(📡)立的格局肯定(dìng )不能彻底(dǐ )毁灭是因为格(gé )局(jú )毁了的(🍺)前提是万(😵)千民众的死亡包括时(💵)代过了好一(🎂)会儿安宁后的(📹)繁华热(🍆)闹都(🤥)变成(🚮)废墟文明还(hái )好战(🍻)争(😆)再说我(wǒ(🐪) )们(💰)都(✝)是这样一个概念系统内的(🥊)争(🕴)斗有一个临(🕎)界值那像国共一起抗(kàng )日一样解决的一(🍿)定(➗)是(🌽)主要(🎫)矛(📫)盾这那(🔡)就是天(🐑)道
这样(🤼)(yà(🦖)ng )的(🔱)话豆豆(🆓)的红(🏃)尘(🌐)三部(✏)曲那个(🤡)经典不入红(🏰)尘如何(🤟)断(duàn )红尘(🤹)不想体(tǐ(⛹) )验(yàn )有(yǒu )请要如何做到冷血(xuè )无情则(🌪)(zé(🧙) )是空也是一样(yàng )空(🚠)也不(🔱)是一无所(🙀)有是经(jīng )历(⏰)过(🧗)繁华热(🆚)闹穿过人山(🕎)(shān )人(🚶)海(💰)我看过(😒)(guò )诗和远方(🙋)回(huí(🍽) )过身人生(🥈)何止唏嘘不已红(🈁)尘(🍉)就像大染缸大坟场垃圾堆甚至(zhì )连是污(wū )水处理厂(🏴)唯有(🧣)坚守初心方得始终怎一个(gè )爱字了(le )得
豆豆用谣言的救世主中(zhōng )丁(💜)元英说了一句大实(shí )话烧香磕头的烧香(🐹)拜(bài )佛烧香的礼佛得智的得智(zhì )慧修(xiū )禅的修禅平均(😉)人(🥖)收(shōu )获不一(😆)样只不(📸)过(guò )是哪(😌)有(yǒu )那个比那个(gè )更经(jī(🔦)ng )典
很多人戏言这(🐋)个(😻)女生和那个女(nǚ )生不一样不信你试试(🕥)有时(🎌)候确实是(shì )一样(📇)的(✝)最合适自己的(🎱)(de )就好不(bú )一定(✉)非要是别人家的(❇)才(cái )好正见正(zhèng )智(zhì )正念那是坦坦(tǎ(🖨)n )荡荡做人哪怕贞(😎)洁(jié )烈女(🐟)肯定无(⬜)毒不丈夫(fū(😔) )纯粹是(🌈)自己给(🆘)自己的不是什(🈯)么别(🍘)人给你(👝)的
一(🤓)(yī )样去读书(shū )有(📒)人就是(🐦)喜欢平凡的世界有(📮)人喜(xǐ )欢(🔯)百年孤独有人(rén )不喜欢(huān )红楼(lóu )梦有(🆚)(yǒu )人金瓶(🎮)梅不一样的(📜)人(📺)看金瓶梅(🔪)换取的结论和感触都不一样可见人的文化属性(🐛)和慧根(😋)和悟性相差十万(🔦)八千里
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