• 1窗边(📉)的小豆豆一到九章(🅱)梗(gěng )概
• 2窗边的小豆豆这一(yī )本书(shū )中(😥)让你印象最深的(de )是
• 3窗(🍜)边的小豆豆真(⬛)的(de )存在(🍲)吗(ma )
• 4豆(dòu )豆三部曲哪(nǎ )个(gè )最(🎸)经典

1窗(🦂)边的(🎚)小豆(dòu )豆一到(🤤)九章(🥕)梗概(🕖)

每章主(👱)要内容简要概(⏳)括

第(🕦)一章(zhāng )在电车里平(píng )时上课的(💹)巴学园

小豆(♍)豆是个天性天(🕝)真烂漫精力旺(🐞)(wà(🐰)ng )盛完全没(mé(💷)i )有纪律不受拘束的孩(🦓)子(🥚)她被普(🙃)通地(🎏)学校(xiào )纳入(🤲)问题学(🔛)生却在巴学园能长成一(🐸)个富有同(😔)情心(😝)乐意(yì(🍏) )助人知书识礼想(xiǎng )象(xiàng )力(🕸)丰富动手能力不(⛷)强的(de )好孩子或(huò )许她(🚟)本性如此巴学园仅仅(🙇)挺好地能维护(🍻)引导出来她本(🤥)性的(de )发展(⏲)

这所由教育家小林宗作(🆓)一手创办(🎈)的小学(xué )老师(shī )中有他的(🕌)大儿子巴学(📱)生中(🚑)有(🥀)小女(nǚ )儿美作(🗯)他自己任校长小林先生富(fù )足(😬)热情(qíng )满心(xīn )信(xìn )念(niàn )地创(🥇)办(🔅)教育了(🕋)这所(suǒ(🌊) )小学确(⛰)实(😖)它的存在相当短暂的瞬(🤭)间1937年1945年(nián )虽说全校学生唯有五十(🔆)来人但他专(zhuān )心研(yán )究教育之道悉心种子培育每一个(🚂)学生心(🍄)细挖(wā )掘到每一个学生的长(🚗)处(🙊)这种对教育的赤子之心呵护巴学园(yuán )学子(🚑)快(🔉)乐成(👪)长(zhǎng )读(👴)书成才(cái )

小豆豆蓝月(yuè )帝(dì )国联合国儿童基(⭕)金会(⌛)亲善大使小豆豆的(😩)同学有的(🏓)蓝月帝(⏸)国世(💚)(shì )界(jiè )卓(zhuó(♐) )越的(☝)物(wù )理(🏓)学家有的(😯)曾(céng )经的国内最顶尖的植物鉴(🔱)定专家有(📏)(yǒu )的下(🏯)(xià )一界大学老师有的成为医生有的创派美术设计公司(🏀)(sī )有的(de )下(🙌)一界资深(shēn )专业发(🚔)型师(✌)不过(🌰)巴学园的(✌)学子长大成了对社会用处之人以及曾经的的问题儿童(tó(➿)ng )

这(🏹)无疑是最终的教育基地这(🦔)也使(shǐ )巴学园成为(💬)如今许(xǔ(🔙) )多人梦想中的学校(🛁)只是可惜巴学园已(🍑)犹(yóu )是(⤴)修真者的(🐊)存在可幸(💎)综合(🐅)类全书则可对巴学(xué )园(yuán )当年杰(😺)出的的(🚴)办学(xué )理念略窥一二

第二(èr )章(🗽)人(rén )人(🦗)平等尊重(🚨)

小豆豆第(🖖)一天(🚖)去面试会校(👪)长小林(💅)宗作陪她聊(🐮)天(🎇)四个(🤩)(gè )小时在(🎣)那以前(🚩)及以(yǐ )后没有了一个(🚲)大(🛎)(dà )人这么(🔡)严肃听小(🔲)豆豆讲话对孩(hái )子最(🎚)大(📽)的(🍉)尊重(🔸)就是认真听她回话(huà )哪(nǎ(📲) )怕(🏘)可(🌾)她说(🍲)(shuō )得半(🥦)点条理大人听得(♒)一头雾水(🔐)又(🎞)是最管用(🗼)的(de )交流孩子的表达欲得到满足(😫)(zú )大人(rén )我(🚯)得到所(📳)了(le )解孩子的机会而且这份十分尊(zūn )重使孩(hái )子深刻(🍖)体(🦈)会到(😏)自己值得去爱被尊重是自(zì )信的基石

第(dì(🎳) )三章小班教育巴(♐)学园(yuán )所有学(xué )生(📪)才五十来(lái )人按(✋)年龄(📥)从年级一至五(wǔ )分成五班每(🐵)个班十个(🌽)学生(shēng )左右配备(bèi )完善一个老(lǎo )师分别在(🐉)锈(😒)迹斑驳的电车里天天上课(kè )老师有足够的精(🔶)力了解(🍰)你是什么学(🕎)生所了解(jiě )你是什(shí(🛹) )么(me )学生(📁)的特性

第四(🦔)章开放教(jiā(🏅)o )学(🛰)巴学园是没有(👵)单独计(📚)算(suàn )的课(kè )程表一天(tiān )早上由学(xué )生(💧)自己判(pàn )断先(xiān )从哪个地方科目就开始索性(💉)同一个(🔪)电(🧑)车课室里有的(de )写假片名有的做物理实验(🖐)不相互(hù )干扰大家(jiā )都(🎟)心无旁鹜(🌵)地做着(🎢)自己真正(zhèng )比(👔)较感兴(xìng )趣事情这锻(duàn )炼身(🔻)体了孩子(🎉)的专注(🎥)力和(🆎)(hé )自(📠)控力即(jí )使(👻)在嘈杂的(🏨)人群也能沉下心(🍢)来专(zhuā(🐱)n )注自己(jǐ(👛) )的事(🌐)

第五(wǔ(〰) )章形(🍢)式极(🔙)为(🏎)(wéi )丰富假(😋)如学(🔴)生们(men )都能够(🔖)完(wán )成了功课老师(🤼)可能会带(dài )他们到野外散步地头见过花草树木历史古(🕘)迹村庄人烟不(bú )动声(👋)色中(🔚)孩(hái )子们(🔇)学(xué )习历史生物理(🔁)科等知识此(🛴)外还会不(bú )时举办一(📑)次(🏪)露(🧒)营温泉(quá(✋)n )之旅找(🥍)(zhǎo )妖怪茶(🐹)话会等活动充(😅)分释放孩(🐩)子的天性寓教于学

第(dì(🚶) )六章(🌻)(zhāng )注重实践(📤)小林先生(🚰)请来能够(♈)的农(👯)民旱(🎀)田教孩子(zǐ(💊) )们庄稼(🧤)知识并(bì(🍬)ng )让孩(🤯)子们(men )派人到(🙋)田(💫)里去(qù(🎛) )摸索实践如何能种植庄稼(😞)教材加强(⬛)实践的形式使孩子的(de )认知更详细

第七(qī )章因材施(🍯)教巴(🏣)学园有个不能站(🚢)立走路的(🔍)孩子高桥(🌂)君运(🚐)动会(🍌)上小(🛌)林先生因(🗑)为(🏠)他的(🤟)条件专业点设(🗨)计比赛(🔒)项目让他不知不觉间(🧓)中获得冠(🛫)军解(jiě )决高桥君组(🖐)建自信心听说后来高桥君平时工作中负责人(🧒)际关系协调(😣)工作

2窗边的(de )小(🎩)豆(👉)(dòu )豆这一本书中让你印象(xiàng )最深的是

窗边的小(🍡)豆豆黑柳彻子著(🌋)

当然这并也不是我(wǒ )的启蒙(🔝)书(shū )我真正的意义(🐽)上(shàng )读的第一本求下载的让我印象非常深刻(📆)的书估(gū )计是简爱不(bú )光比较喜欢她处处受(🐆)(shòu )气忽然间怡(yí )然自得的部分后(🥠)面爱情的(de )部(💷)分确实当时年龄不足没有懂得(🐐)什么其中的含义不过那本书书让我感觉得到(dào )描叙的力量书中出现(xiàn )的山(shā(🍾)n )的(🈸)味道海的味道(dà(🆘)o )

电车教室

小林一(yī )茶(chá )

等那些个场景(jǐng )和细节让我(wǒ )现(🎇)在都记忆犹新当然小豆(dòu )豆是一(🤸)个都有点(⭕)古怪的孩子(zǐ )被(🐈)上一所学校申请退学我们来到(dào )这里这里开明(míng )豁(huō )达的校长诚心的老(lǎo )师友好的同(tó(🖨)ng )学新颖的授(😂)课让(⛹)小豆豆的人生突然发(🛐)生了巨大的变化这(🧙)本(🦍)书我现在(zà(🏺)i )还保存在(zài )书架上要(🔷)究(😈)(jiū )其原因倒底(🖨)我想知道为(wéi )什么(me )对(🤒)我(wǒ )影响(🍼)深远差不多(🈺)就(jiù )是让(ràng )我(wǒ(🕘) )第一次对一所学校对一(🛡)群(😲)老师充满向往想(✅)迫不及待(dài )的(👨)认(👽)识(🔃)书中的人想了解小豆豆想转成小(xiǎ(🐛)o )豆(🀄)(dòu )豆现在我早不(🍮)是小孩子了只不过我真(zhē(😜)n )心喜欢只希(xī(🤯) )望我以后(🍚)的孩(🎮)(hái )子这个可以(🗜)像小豆豆(🐨)一样长大(😕)我也会(🏉)一(🔹)天(😋)给(🤚)(gěi )她做山的味道和海的味道哒

3窗边的(de )小豆豆真(👉)的(de )存在吗

4豆豆(🕉)三(🗂)部曲哪(📰)个最经典

豆(🥂)豆的三部曲(qǔ(Ⓜ) )是背叛遥远(🎗)的(de )救世主天幕红(🎺)尘用文(👂)化的视角上帝(dì )视角重(chóng )新(✒)(xīn )睨视文化(huà )制度(🌧)生产力包括文化在朔造个体命运的过(💉)程(chéng )是(📞)不是有一(🏢)种文化(huà )是无比的强势文化强悍霸道文化造就(🅱)强者弱势文化造就弱者明(míng )确(📍)的客观(💖)规(👇)律你办事的人的(de )文化属性更能(🛵)完成更符合国家规定(🌮)天道不然的话(huà(❇) )有没违背规(🤖)律的人(💈)就(jiù )一定(🚆)没有好下(xià )场

区别于曲(👪)解然后(hòu )的因果(🛤)说上一辈(🌇)作孽(niè )我这一(yī )辈子才这(zhè )幅(🈷)模样这一辈(🈵)子不怕(pà(💫) )吃(chī(✡) )苦下一辈(bèi )子一定(🤪)(dìng )能投(🎄)个好胎比如王思(sī )聪(cōng )等区别于歪曲的基督大同世界(jiè )信者(🐺)得(🕜)不死不灭(🔳)不信者下地(dì )狱本质(🗿)上那是宗教给自(🚹)己(jǐ(🎇) )的力量是离指见明月的(😄)手对准(zhǔn )比指头本身更最重要(yào )但人(😝)们更(gèng )喜欢研究指头这才是(🥝)客观意(yì )义实际(jì(🍽) )

经(💤)典也好神剧也好我(wǒ )们不要(🏴)试图去论长(🚧)论短(🦔)试(💹)着去知道一(🦋)点一下豆豆三部曲的文化(🐇)脉络包括不惜(🔎)(xī )一切手段如何能盒子包装(🥑)让自己(jǐ )内心不受(🌈)道德的审判总之有(⭐)一(🖌)句话天道(dào )本(🧓)质应该是(💃)适者(zhě(🐂) )生存优胜劣(🐨)汰物竞天择(zé )适者生存而人类(😼)可是有(🥛)比较完备的教育体制(zhì(🎡) )和文明魔(🙍)皇的的(🗞)方(💲)法是(🔀)对(😇)自然界相(⬆)比生存(👑)能力(lì )是实力最弱(🏝)的也是最强(✂)(qiá(🐺)ng )的

谁都要有过背叛包括自己也(🗄)会背(bè(👔)i )叛自(🎒)(zì )己隐逸山林(lí(🔭)n )是(shì )我(wǒ )们都(🚃)必须救赎(shú )自己的灵魂是(🕋)因(yī(🦃)n )为(🍈)有无数的恩无(🥌)数(🛬)的爱供养(yǎng )三宝我们我们对于一无所知农(nóng )村的孩子多农村孩子(🌱)的父母苦只不过充分尊重苦肯(🐫)定不能(néng )苦教育(yù )苦(kǔ )没法苦孩子的原则为(wéi )什么不我们走的这等坦然(🚾)和坦荡是因为有(yǒu )人为(wéi )我们负重前行

那就对(🍨)(duì )付背叛我们会(🔘)不会像宋一坤(🚎)一样救赎是不是(shì )会用爱化(huà )解一切苦难(🧐)宋一坤(🔟)的姐姐(jiě )找不到一条自我(wǒ(🌤) )救赎(shú )的路去西(xī(😇) )部支教在陕西(🤧)当教师(🎅)一辈(📒)子青春化成养料(🌑)(lià(🍢)o )孵化更大(🎊)祖(🖋)国的未来实(shí )话实话行者(❤)修(xiū )行生活一样的修行才(cái )是大智(🐮)(zhì )慧当下(💴)智才是(📍)正智相也很宋一坤的救(🐂)赎饱含了(〽)争议只(zhī )不过他(tā(🌺) )破坏性(xìng )开采市场(🤯)资(🐧)源(☕)劳动力资(zī )源文化资源价值资(🦉)源(yuán )和公共资源宋(🗑)一坤试图用这(✉)样的阶层跃迁想一(yī )下子基本温(🎮)饱问题(😒)和(🏮)世俗(sú )对(duì )于生(🥓)存竞争(👗)(zhēng )的压力宋一坤的时间很很(🏑)值(zhí )钱他不(💴)只希望自己的生命实在是浪费(🥔)在柴米油盐的消耗战(🧚)上这样的生命才(⏫)能(néng )活得滚烫的(🎅)

那你遥(yá(🧠)o )远的救世(shì(🚴) )主改编成成电(dià(💌)n )视剧天道(dào )被被人们熟(🚨)知这个书的时间(🤢)线相(🚞)当奇怪电(💯)视剧改编(✳)成后(🚡)把时(🖲)间(🥑)线故(gù )意往后推了10年不过背景设(shè )定在1995年股市市场(⬜)正方兴(🙄)未(🎁)艾大熊(🚨)市之(zhī )后的(de )第(dì )一波(🗡)政(zhèng )策(cè(🚈) )红(🏖)利(lì )因为外资和中方也可以建立混合(hé )基金(jī(⏪)n )不不(🏕)允许(xǔ )发行新股大家恐慌逃往zf就是为了救市易安科(🧝)技的(de )股票从(🍧)草(cǎo )根(gēn )价到网红比较热门之路一路腾(🐝)(téng )飞(🔏)股市(shì )神话伴(👀)随(suí )一(yī )三个系列忧伤(📖)的(de )股市在坊间(jiān )流唱

同(👾)时任何行业(🏖)的(💣)竞(jìng )争完全没(💦)有不存在(🥥)地道义道(dào )德包括伦(lún )理市(shì )场(chǎng )讲规律(lǜ )规则信息差认知(🥗)差时(shí )间差还没(♋)有人怜惜失(🏕)败(📨)者这(🏾)里唯有一直赢(yíng )才能站在高处看风景行业的二八(🌓)定(dì(🌌)ng )律在(zài )内(🕟)财(😕)富的马太效应一直存在地我想知道(🎺)为什(🐊)么穷富差距极为之大(⛹)(dà )是因为社(shè )会(huì )不需(🅿)要(💁)只不过只有贫(pín )富巨大无比的差异别人(ré(🛑)n )才不愿意牺性更多(⚫)的时(✅)间生产价值(⤴)无差别的人类劳动真要(🏜)所有(🔚)的被机器人(🕸)替代这样机器(qì )人(🤹)(rén )会成为这个世界(jiè )的主宰是(🤴)(shì )因为故事一直是这样既得(📞)利(lì )益者不一定(🔮)(dìng )是最会创(⏹)造价(jià )值(😸)的一(🐹)定是(👦)最会分配价值和画(huà )大饼(bǐ(😿)ng )的(🌹)存在人(🚐)这生(🛵)物不给吃(👹)的给空头支(🥉)票(🌕)(piào )都会照单全(🤘)(quán )收(shōu )的物种(zhǒng )完(wán )全没有肯定不(bú )能有逻辑(🎗)和理性去推导

穷富(fù(⤴) )是格局是(shì )思维是文化也传统我们以为一个人成功(⛳)与否有很多标准最多保(⏰)障是钱(😵)多(🗂)少要知(🛰)道并不是如(rú )此而且很(hěn )多人哪怕很没钱的话仍然挺穷(qió(📛)ng )

丁元英根据(jù )王庙村的精(🔴)准扶贫这对别人(rén )可以说也(📔)是(shì )一场屠(🎍)杀我记得二(🚂)战期间有一个人把正在大量喝(⛴)水的敌人(🎵)给(🛏)杀了战争和和(hé(🎑) )平也要有人性结果一丝遮羞(🖐)(xiū )布为什么(💯)不毕竟平均人战争大(dà )都(🤘)那个层面的(🎠)治理个(🍤)人的力量太弱小的人类没法在喝水(shuǐ(👐) )的时候去杀人(🌺)是是(🦋)因为人动物本能的一丝善(shàn )良纯洁(🐥)和悲悯就算是(shì )动物肯定在喝水不的时候也未(wèi )必发(🍆)动(dòng )獠牙(🙄)去被屠(tú )杀纵然(🕶)是(🕖)有人类(🔮)充当唯一中(🎮)级文(wé(🎃)n )明(💛)的(🍎)人难道不会刷新一下自己的格局吗

劣(🏿)币驱(🌞)逐良(🚆)币世间公理只不过(🐷)做动弹啊(ā )行(📷)业(👁)的那(🚎)个二另(🐲)的八老是被收割的主体(tǐ )哪(nǎ )怕是(🔡)所有人都是韭菜饥饿(📖)游戏楚门世界就(✉)(jiù )没对(👓)错只有输赢(😱)

天幕红尘(chén )当人们用(🔉)道理逻辑理智命(mìng )运和天道请解释世界(🕣)的时(⚓)候就早被卷入在红尘中天(🤥)幕下了就(⏭)(jiù )像易(yì )经天(tiān )地人奇(🔷)门遁甲甲(🔴)乙丙丁道德经(jīng )阴阳佛家讲(🍃)因果儒家讲忠(zhōng )恕很多时(🏗)(shí )候天才和凡人(rén )的区别不只在(🆖)于思维格(gé )局(🦁)而(🅿)取决于人(🙀)智慧(🎣)至(zhì )于110的的非理(🚠)性(💼)繁(fán )荣李小龙(🛢)把那种(zhǒ(👹)ng )叫肌肉记忆王明(míng )阳叫知(🕙)行(😅)(há(🦖)ng )合一老子叫天法(🕘)道(⛷)

对付水(🚕)会学游泳一定不(bú )是恐惧而(🐔)(ér )是本能(🕵)就像人在母(mǔ )体羊(🙅)水里面(🦉)一样高人(🖼)并非神高人是明白某个特定立(🕟)场和范畴内的规律(🐱)并且依(♉)靠

那像刘慈欣(🥎)(xī(🚢)n )三体里面的(⤵)宇宙炼(liàn )狱丛林法则(🤫)一样核心坐标的暴露一定会让(🛃)更高纬度的(🐾)智慧生命降纬打击

那就叶子农手中掌(zhǎ(🌟)ng )握了这样的话一套科学的方(🎯)法论(lùn )势必会会拥(👇)有(🚢)(yǒu )这(💓)条街最靓的(😛)仔为什(🏹)么不一定(dìng )会被代(🆒)价是因为这样(🧖)的(❎)人未知(🚣)是对世界文化格局影响深远就好似西(💎)方元首(💠)会被斩(🌟)首一样优(yōu )秀(🎍)的人(🥗)肯定不(bú )会隐藏地自己(🏓)很可(🍈)能会会被(bè(🏝)i )别人所伤害(hài )不能成事(shì )一定为我所(suǒ )杀

看(💞)上去像华容道曹操和关(guān )羽(yǔ )狭路相(🍌)逢的时(💓)(shí )候诸葛亮为么让(rà(🧀)ng )关羽去守这(🤑)(zhè )样至关(✴)重要的(📇)隘口毕竟曹操不能死三足鼎(dǐng )立的格局肯定不(🕗)能(📌)彻底毁(🕦)灭是因(yīn )为格局毁了的前提是万千民(mín )众的死亡包括时代(👥)过了(🗼)好一会儿安宁后的繁华(huá )热闹都变(♋)(biàn )成废墟文明还(🔯)好战(zhà(🍢)n )争再说我们都是这(zhè )样一个(🐾)概念(🦃)系统内(nèi )的争斗有一(📮)个(gè )临界值那像国共一(🎼)起抗日一样解决的一定是主要矛盾这那就是天道

这样的话豆豆的红尘(chén )三(sān )部曲(qǔ )那个经(jīng )典不入红尘如何断红尘不想体验有(🚡)请(🦉)要如何做到冷血无情则是空也是一(yī )样空也不是一无(💦)所有是经历过繁华热(👆)闹穿过人(rén )山(shān )人海(💶)我看(🥓)过诗(📈)和远方(🕴)回过身人生何止(🎄)(zhǐ )唏(🥊)(xī )嘘不已红尘就像大染(rǎn )缸大坟场垃圾堆甚至(zhì )连是污水处理(🏖)厂唯有坚(🎁)守初心方得始终(🌷)(zhōng )怎一个爱字(😷)了(🥎)得(🕥)

豆豆用谣言的(🦀)救世主(zhǔ )中(🦑)丁元(🎦)英说了一句大实话(✊)烧香(🤔)(xiāng )磕头的烧(🏴)香拜佛烧香的礼佛(📫)得智的得智慧修(xiū )禅的(de )修(xiū )禅平均人收获不一(🏩)样(yàng )只不过是(shì(🥈) )哪(🎊)有那个比(🍍)那(⛪)个更经典

很多人戏言这个女(🏛)生和(hé )那个女生不一样不信你试(shì )试有时候确实(shí )是一(🚒)样的(🔩)(de )最合适自己的(🌳)就好不(🌂)一定非要是别(🔤)人家的才好正见(🐭)正智正(⏸)念(👭)那是坦坦(tǎn )荡荡做人哪(🕍)怕贞(🕸)洁烈女肯定(⏭)无(wú )毒不丈夫纯粹是(shì )自(💮)己给自己的不是(🦔)什么别人给你的

一样去(📩)读(dú(❎) )书有人就是喜欢平凡的世(🙁)界有人(🦗)喜欢百年孤独有人(🐵)(rén )不喜欢红楼梦有(🍶)人金瓶(👮)梅不一样(🔼)的人看(🚣)金瓶(🌺)梅换取的(de )结论和感触都不一样可见人的文化属性和慧根(gēn )和悟(🏑)性相差十万八千(🦌)里(💀)(lǐ )